Geïnspireerd door de aanpak van Sugata Mitra heb ik onlangs de kinderen uit groep 8 een opdracht gegeven:
Aan het einde van de les heb je een informatieblad gemaakt aan de hand waarvan je een korte presentatie kunt geven aan de klas.
Je maakt gebruik van de computer, je krijgt een grijs vel, je mag 1 A4-tje printen en de zoekopdracht luidt als volgt: Schaal van Richter.
De kinderen waren allemaal enorm goed bezig. Ze gingen direct aan de slag. Af en toe liep ik als "oma" langs met een bemoedigend "goed zo", of "wat zijn jullie lekker bezig", en aan het einde van de les presenteerden de kinderen vol enthousiasme hun eindproduct. De één had de impact van aardbevingen opgesomd aan de hand van de Schaal van Richter, de ander wist te vertellen over hoe aardbevingen werden gemeten en één groepje had zelfs een seismograaf nagemaakt.
Eén ding was zeker: ze liepen allemaal mijn lokaal uit, wetend wat de Schaal van Richter inhoudt. Leerdoel behaald lijkt mij zo.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten