Voor mijn eerste specialisatieopdracht heb ik gekozen voor de opdracht van Beeld en Geluid. De inhoud van de lesdag sprak mij al erg aan, en het leek mij leuk om het geleerde ook echt in de praktijk te brengen.
Wij willen als school graag vaker instructiefilmpjes inzetten, dus dit leek mij een mooie gelegenheid hier mee te starten.
Ik heb als onderwerp voor het instructiefilmpje gekozen voor een instructie van het werken met Word, en dan in het bijzonder het toevoegen en bewerken van vormen. Dit heeft als reden dat de kinderen in groep 7 elk jaar een werkstuk moeten maken over zichzelf en daarin een stamboom moeten maken. Mijn collega's en ik liepen er al snel tegen aan dat dit een leuk idee is, maar hoe gaan we kinderen een stamboom in Word laten maken? Sommige kinderen zullen dit misschien al kunnen, maar wij voorzagen een te beperkte kennis van het programma bij de kinderen en... ook bij mijn directe collega's. En om 28 leerlingen één keer voor te doen op het digibord hoe dit moet in de hoop dat ze het daarna nog weten, leek ons ook geen optie. Een filpmje dus. En dit filpmje vervolgens op de accounts van de leerlingen zetten, zodat zij het elke keer wanneer zij vastlopen kunnen terug kijken, óf het gewoon stap voor stap kunnen volgen.
Voor het maken van dit instructiefilmpje voldeed een screencast. Maar aangezien ik dit filpmje ook direct wilde gebruiken als specialisatieopdracht, heb ik hem uitgebreid met videobeelden.
Voor ik ben gaan filmen heb ik een storyboard gemaakt, zowel voor de screencast als voor de videobeelden die ervoor en erna gemonteerd zijn.
Daarna ben ik video-opnames gaan maken. Ook deze beelden heb ik bewerkt en toegevoegd aan de screencast in iMovie.
Met de kinderen heb ik het filpmje in de klas bekeken na de uitleg over wat er van ze werd verwacht met betrekking tot het werkstuk. De meeste kinderen gaven aan dat ze niet wisten hoe ze zoiets als een stamboom in Word zouden moeten maken. Na het zien van het instructiefilmpje was een groot deel van de kinderen al een stuk zelfverzekerder. En toen ik mijn klas vervolgens allemaal achter hun pc zag zitten switchen tussen hun Word bestand en het filpmje werd ik helemaal blij. Ze waren helemaal zelfstandig aan de slag! En ook mijn collega gaf aan dat zij geen vragen meer van kinderen had gehad (en vulde dit aan met de zin: "Gelukkig maar, want ik wist ook niet hoe het moest!").
Ook in het slotwoord van het werkstukken refereerde een aantal kinderen aan het gebruikte filmpje. Zo zei een kind: "Ik dacht dat de stamboom me niet zou lukken, maar door het filpmje van de juf was het echt heel makkelijk". Een anderen leerling zei: " En door het filmpje van de juf heb ik ook nog meer geleerd van Word".
Ik denk dat ik dus wel kan stellen dat de inzet van het filpmje een groot succes was en dus zijn doel bewezen heeft. Mijn collega's zullen hem dan ook volgend jaar weer absoluut inzetten verzekerden zij mij.
Bekijk het instructiefilmpje hier:
Geen opmerkingen:
Een reactie posten